ZR Pati – Pondok pesantren di seluruh Nusantara merupakan lembaga pendidikan yang istiqomah dan cukup serius dalam melakukan pengembangan terhadap ilmu agama yang berbasis salafi , tidak ketinggalan pula ilmu falak, terbukti dengan memasukkan ilmu falak ke dalam kurikulum pembelajaran di pondok pesantren seperti di Pondok Pesantren DARUL Ma’Mur Kayen Pati Jawa Tengah. 22 Juni 2024.
Sebagaimana Kementerian Agama (Kemenag) mencatat sebanyak 265 pondok pesantren (ponpes) di Kabupaten Pati pada akhir tahun 2023. Secara umum model pengembangan ilmu falak yang dikembangkan oleh pondok-pondok pesantren adalah dengan memadukan dua teori perhitungan, yaitu teori klasik dengan berpedoman pada kitab-kitab falak klasik.
Banyak kitab – kitab klasik seperti kitab Sulam al-Nayiraini, Kitab Tashilul Amsilah, buku Ilmu Hisab (saduran dari kitab Fathur Rouf Al-Manan), Kitab Qurrotul ‘Aini (Saduran dari Kitab Sulam al-Nayiraini), dan kitab Durusul Falakiyah dan Teori perhitugan kontemporer dengan berpedoman pada teori perhitungan astronomi modern salah satunya adalah metode ephemeris.

menentukan arah kiblat yaitu merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menjawab persoalan bagaimana wujud aplikasi praktis dilapangan dalam menentukan arah kiblat suatu tempat, mushollah atau masjid.
membuat jadwal waktu sholat merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menjawab persoalan bagaimana wujud aplikasi praktis dilapangan dalam mebuat jadwal waktu sholat untuk suatu daerah atau wilayah yang dilengkapi dengan koreksi bujur ( waktu) untuk daerah lainnya.
membuat kalender Hijriah dan Masehi merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menjawab persoalan bagaimana wujud aplikasi praktis dilapangan dalam mebuat kalender Hijriah dan Masehi yang dilengkapi dengan hari-hari libur Nasional maupun Keagamaan.
Rukyat al-Hilal. Gerhana Matahari dan Bulan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk aplikasi praktis melihat/ opservasi hilal, gerhana matahari atau bulan dengan peralatan yang tersedia. (Sdq)












